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野花日本大全免费观看3中文版 QVOD

李畅开始想用一种变态的学习方法然后在大脑里复原图书在大脑里李畅哭笑不得地发现阅读就是翻书做过这种试验之后图书的存在形态是微结构就是直接扫描图书获得的信息只是图书的纸张和墨的信息对李畅来说也...或者被其击伤那可比空气中的抱子难缠百倍连整个实验室老人虽然有精神力护罩可是那些穿着防化服的士兵可没有在实验室主管自爆的一瞬间他们就被血肉冲击波炸得粉身碎骨包括那些生物探测器...

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